學校節(jié)電技巧與方法

文章出處：http://srpd123.com 作者：興邦科技 人氣： 發(fā)表時間：2008年08月14日

一、照明節(jié)電方法
1. 教室照明燈具設置：
教室燈具配置方式直接影響了室內(nèi)整體的空間感、配光均勻與眩光防制。配置時以對稱統(tǒng)一為原則，并采用全般照明方式有下列優(yōu)點:
a.室內(nèi)課桌排列方式變更時，不必改變照明燈具配置。
b.使用的照明燈具種類單純、維護管理容易。
c.在視野內(nèi)的光線，其照度及輝度分布均勻，較不易產(chǎn)生視覺疲勞。
d.燈具配線較簡單。
e. 整體上較為對稱，統(tǒng)一與美觀。

2. 燈具部份：
a.教室照明燈具應采用遮光角24度以上低眩光燈具或教室專用燈具，有關遮光角之定義與專用燈具樣品，如下圖所示：


b.教室燈具以采用吊管燈具為原則，其配光曲線分布中，應有10%以上之向上投光，以補天花板之照度，減低視覺對比眩光。
c.燈具反射板可采用高反射材料如鏡面鋁板等以強化燈具整體發(fā)光效率，但設計時需注意防止眩光，例如加裝防眩光格板、選擇適當遮光角燈具、燈具與黑板平行裝設，或者采用乳白系烤漆，以減低直射眩光之傷害。

3. 日光燈管的選用
一般教學環(huán)境需要均勻的全般照明，因此以高輸出光量效率較佳的日光燈為宜。
a．選用高演色性之燈管，在兼顧經(jīng)費之下，以相對演色性評價系數(shù)值(Ra)超過85的三波長自然色燈管為宜。為有較好的色彩還原，美術教室應采用高演色性燈管。
b．選用配合電子整流器使用，發(fā)光效率高，演色性高的高頻三波長日光燈管為最佳選擇。
c．高頻三波長自然光色32W燈管，全光束3650流明(Lm)輸出效率特佳，照度較一般40W白色燈管3100流明，日光色燈管2800流明高很多．

4. 電子整流器之省電優(yōu)點：
a.電子整流器的高頻發(fā)光使燈管發(fā)光效率更高，用電更省。
b.發(fā)出之燈光比傳統(tǒng)整流器穩(wěn)定不閃爍，開燈時不閃爍立即亮，可提升照明品質。
c.可同時點亮2至4支日光燈管，減少安定器數(shù)量及耗電量，而且不需要使用起動器。
d.電子整流器較傳統(tǒng)整流器省電達3-8瓦，工作頻率高于20KHZ以上時燈管流明增10~20% 可提高日光燈效率輸出效率(Lm/W)。
e.功率因數(shù)可達0.95以上。

5. 以電子整流器及T8-32瓦高頻曰光燈管換裝之省空效益比較：
a.現(xiàn)中、小學教室照明，多為每間教室裝設40瓦雙管之日光燈具9盞或12 盞，作為教室之全般照明。黑板照明則多采用40W雙管兩盞或單管三盞之黑板專門燈具。
b.若采用電子式整流器日光燈具T8-32W×2管×9或12盞，黑板燈具采用T8-32W×2管×2盞。照度可提高約2.5-3.0倍，與傳統(tǒng)安定整流器比較，用電量可節(jié)省約25% 。

6． 學校教室照明：
學校教室照明用電占全校用電量之大部分，其用電時間長達八小時以上，且均在電力系統(tǒng)之供電高峰時間內(nèi)，如能改用高效率三波長日光燈、電子整流器及低眩光燈具等，除提高照度與照明品質，減少電費支出外，并可緩解供電壓力。

7、安裝教室節(jié)電開關
安裝節(jié)電開關之后，可以達到光照足的情況下自動關閉電源；或者在光照不足而燈下無人時電源仍會關閉，可以使白天光照足時不開燈，晚上燈下無人時仍不開燈，從而有效節(jié)約教室燈光用電30%以上。

8. 其它照明注意事項 ：
a.自然采光利用:
靠近走廊之電燈可設計為同一回路，以利用白天自然光照明，關閉電燈而節(jié)省電費。
b. 走廊、穿堂燈具采用自動感應點滅器，有人經(jīng)過時自動開啟，無人自動關閉?；蜓b設定時器，在夜間無人使用時段自動關閉燈具，只剩重點必要路燈。
c. 對不易換修燈具如高走廊燈不要使用白熾燈，請用長壽命又省電之日光燈或PL燈(小型日光燈)，并采用開放無燈罩燈具可增加光度，此外使用定時隔盞控制方式，以減少用電。

8. 維護與管理 ：
a. 學校行政相關人員平時應定期檢視教室燈具，如發(fā)現(xiàn)燈管黑點、閃爍、損壞，應盡速更新，以保持最佳照明品質。
b. 學校應建立教室燈具維修通報系統(tǒng)，教師或學生如發(fā)現(xiàn)教室燈損壞，應立即通知修理。
c. 學校應指導、教育學生養(yǎng)成節(jié)約用電習慣，避免電力浪費。

二、冷氣機節(jié)約用電
1. 采購高EER值的冷氣機，EER值為表示冷氣機效率的重要指標，EER值高表示該冷氣機效率高，采購冷氣機記得采購高EER值，因EER值每提升0.1千卡/ 時．瓦，耗電量將減少4%。因此市面上EER值從2.2至2.65千卡/時．瓦的 冷氣機，將會有18%耗電差距。
2. 冷氣機室外側的功能是將熱排出室外，如有障礙物擋住排出口，機組吹出熱風，將使周圍溫度升高，造成熱風再度被吸入，增加耗電量，因此，安裝應排除出風口之障礙，最好留有1.5公尺以上距離。
3 .冷氣機室外側冷空氣吸入，目的在冷卻冷媒，如果有障礙物擋住吸入口，冷氣機效率將會降低用電增加。
4. 冷氣機要避免日光直射，需裝設遮陽(雨)棚，以防止冷氣機受日光照射機體溫度升高，冷卻效率降低增加用電。
5. 使用時溫度設定26至28度為宜，如果設定溫度每低一度時，將會增加約6%的電力消耗。
6. 冷氣機使用時應關妥門窗，以免冷氣外泄增加耗電。
7. 冷氣機應依說明書定期保養(yǎng)，如定期清潔外殼、空氣過濾網(wǎng)及熱交換器等，以防止塵埃附著在空氣過濾網(wǎng)及熱交換器上，降低熱交換效率，而浪費電力。
8. 多臺窗型冷氣機之辦公室，如僅值班或少數(shù)人在內(nèi)時，冷氣機不必全開以節(jié)約能源。

三、裝置儲冰式空調系統(tǒng)
1. 淘汰更換或新設中央空調系統(tǒng)時，最好采用儲冰式空調系統(tǒng)，可以避開價格較高的高峰用電電價，充分利用廉價的低谷電力。
2. 主機容量達300瓩以上者，可優(yōu)先考慮裝設儲冰式空調系統(tǒng)，此不但可抑低高峰電力減輕基本電費，亦可利用廉價低谷電價。

四、多分批次蒸飯
蒸飯盒機容量不小，由數(shù)百瓦至近干瓦等等，蒸飯如數(shù)臺同時集中接近中午時使用，可能造成高峰用電急增，如能多分梯次蒸飯，逐批蒸飯,先蒸好的先保溫(保溫負載較低)，可減少高峰用電。

五、飲水機節(jié)約用電
學校為方便學生飲水，均裝設有數(shù)十臺的冷熱飲水機供學生使用，由于再好的保溫措施，也無法達到熱能不會散失的完美狀況。因此飲水機接上電源之后，即使未加飲用，其儲冷及儲熱槽內(nèi)的冷熱能量仍不斷的散失，致電熱線及壓縮機仍會間歇運轉，以補充流失的能量。
經(jīng)實驗1小時內(nèi)不用，耗電量200瓦的壓縮機仍會運轉一次，歷時約4分鐘，而耗電量700瓦的電熱器，亦會通電運轉3分鐘。因此下班后如不切斷電源，每臺飲水機每月多耗電約20度，所以，請在飲水機電源處加裝時間控制開關，于夜間下班或休假時自動切斷電源可節(jié)省不少電費。

六、提高功率因數(shù)
依電力公司現(xiàn)行電價，裝設有無功電表,實行功率因素(力率)調整電費。每月用電之平均不到0.90時，每低于0.01，該月份將會增加千分之五電費,功率因數(shù)在0.64及以下,每降低0.01時,電費增加2%；超過0.9時，每超過0.01時，該月份可減少千分之五電費。功率因數(shù)只要合理控制改善，就可享有最佳功率因數(shù)折扣而節(jié)省電費。

七、其它設備的節(jié)約用電
1.廁所抽風機加裝定時開關控制，夜間不使用時間關閉，白天則每隔15分鐘開關一次。
2.抽水機請于夜間低谷時間運轉，利用定時開關于夜間抽水至水塔，供白天高峰時間使用，利用低谷廉價電力，減少電費支出。
3.計算機及事務機器節(jié)約能源
今日學校計算機教育非常普及，計算機之耗電也不少，因此，采購有能源之星標章之綠色計算機，可有效節(jié)約能源。所謂綠色計算機系指對環(huán)境無害的計算機，它的范圍涵蓋制造過程無污染、節(jié)約能源、包裝材料使用再生紙或可腐化的材料、操作計算機安靜且污染程度低等特色。能源之星是在全世界計算機超過一億臺計算機，每臺平均消耗150瓦電力，全世界就有耗用150億瓦電力，當時美國總統(tǒng)克林頓發(fā)布一項行政命令，明確美國聯(lián)邦政府采購，必須符合美國環(huán)保署所推廣的能源之星省電型計算機產(chǎn)品，即PC主機、顯示器、打印機于不作業(yè)時間超過5-10分鐘便須進入「睡眠狀態(tài)，此時每臺計算機的電力消耗不得超過30瓦。
4. 其它事務機器如復印機、傳真機等，非上班時間應將電源關閉。復印機請采購有睡眠省電裝置之機型。
5. 教室照明或廁所等用電設備之開關旁，請加貼隨手關燈宣傳牌，以養(yǎng)成學生隨手關燈習慣。
6. 用電設備應經(jīng)常維護保養(yǎng)，學校平常應有專門人員負責維護檢修用電設備，發(fā)現(xiàn)損壞應盡速更換?？衫煤?、暑假期間全面檢查用電設備，如變電室內(nèi)電氣設備檢驗、冷氣機維護、照明燈具維護擦拭等，以確保用電安全及提高設備效率。