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校園一卡通系統(tǒng)與高校數(shù)字校園應用系統(tǒng)的集成實現(xiàn)方法

文章出處:http://srpd123.com 作者:徐 嵩 人氣: 發(fā)表時間:2010年08月24日

[文章內(nèi)容簡介]:

隨著高校信息化建設的不斷深入展開,高校校園網(wǎng)絡建設逐漸成熟,基于校園網(wǎng)絡運行的計算機應用管理系統(tǒng)正為高校數(shù)字校園發(fā)揮著越來越重要的作用。如辦公自動化系統(tǒng)(OA)為全校教職員工提供無紙化辦公的平臺,綜合教務管理系統(tǒng)為師生提供便捷、科學的教學管理平臺,圖書管理系統(tǒng)不僅可以提高圖書管理水平和工作效率,還可以提高服務質(zhì)量和讀者滿意率。

校園“一卡通”系統(tǒng),是高校數(shù)字化校園建設的重要工程,是數(shù)字化校園中重要的組成部分,為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集平臺,形成全校范圍的數(shù)字空間和共享環(huán)境。

但是,許多高校數(shù)字校園各應用系統(tǒng)的開發(fā)建設和校園“一卡通”系統(tǒng)是分期分批進行建設的,各應用系統(tǒng)運行的平臺、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等相關(guān)的軟硬件基礎(chǔ)各不相同,各應用系統(tǒng)的開發(fā)商也不盡相同,甚至一些高校形成了各自為證的信息“孤島”。如何利用校園網(wǎng)將數(shù)字校園的各相關(guān)應用系統(tǒng)與校園“一卡通”系統(tǒng)進行集成,以達到信息傳遞與資源共享的目的,是許多高校在實施校園“一卡通”系統(tǒng)工程的過程中所面臨的問題。

1 集成的目標與規(guī)劃

1.1 集成的目標

校園“一卡通”系統(tǒng)的核心功能只有兩個,即電子錢包和電子認證。利用這兩個功能,實現(xiàn)校園“一卡通”系統(tǒng)與數(shù)字校園的無縫連接,以達到校園消費、信息傳遞、資源共享和身份認證,最大限度的發(fā)揮數(shù)字校園各應用系統(tǒng)的作用和功能,是集成校園“一卡通”系統(tǒng)和數(shù)字校園各應用系統(tǒng)的目標。

如集成后的基于校園一卡通的圖書管理系統(tǒng),可以減少圖書館辦理借書證這一環(huán)節(jié),利用鍵盤式讀寫器可以實現(xiàn)圖書條碼的數(shù)碼化,利用校園卡可以對圖書借閱者進行身份認證等。校園“一卡通”系統(tǒng)與教務管理系統(tǒng)的集成,可以實現(xiàn)學生基礎(chǔ)信息的共享與傳遞,真正做到“數(shù)出一家”,減少大量基礎(chǔ)信息的重復錄人,保持數(shù)據(jù)的一致性和完整性。

1.2 集成的規(guī)劃

集成的規(guī)劃應基于一下三個主要方面進行。

1.2.1 功能規(guī)劃

校園“一卡通”系統(tǒng)將用戶信息數(shù)據(jù)的管理數(shù)字化、網(wǎng)絡化,同時還整合了日常生活功能。隨著高等教育大眾化、終身化,“一卡通”技術(shù)在數(shù)字校園各應用系統(tǒng)管理中的應用也越來越廣泛。在集成過程中,應充分了解和分析數(shù)字校園各應用系統(tǒng)的功能和特點,最大限度的提高集成的偶合度。集成后的各應用系統(tǒng)的功能除實現(xiàn)原有的功能以外,應能充分利用校園“一卡通”系統(tǒng)的身份認證功能和基礎(chǔ)數(shù)據(jù),實現(xiàn)數(shù)字校園平臺上師生基礎(chǔ)信息的共享和無縫傳遞,進一步拓展數(shù)字校園各應用系統(tǒng)的新功能。

1.2.2 安全規(guī)劃

因基于校園卡的各應用系統(tǒng)既含有傳統(tǒng)的身份認證,也包含有資金支付,所以,各應用系統(tǒng)與校園“一卡通”系統(tǒng)集成首先要解決的問題就是確保校園卡使用的安全。為了從根本上保證校園卡系統(tǒng)的安全,應在校園網(wǎng)絡的構(gòu)架上采取安全網(wǎng)關(guān)機制,利用成熟的VPN技術(shù),合理規(guī)劃VLAN的分布、數(shù)量以及各VLAN之間的訪問認證和互聯(lián)互通,以滿足開放系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)安全交換,為集成后數(shù)字校園各應用平臺提供安全保障。

1.2.3 數(shù)據(jù)規(guī)劃

實現(xiàn)多個不同系統(tǒng)的集成核心技術(shù)問題是系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換,為了滿足數(shù)字校園各應用系統(tǒng)與校園“一卡通”系統(tǒng)信息的交換,需建立兩者之間關(guān)聯(lián)和交換機制,靈活規(guī)劃校園“一卡通”系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫和各應用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的連接,合理規(guī)劃數(shù)據(jù)格式,合理采用和處理兩者之間數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實時連接與定時連接的關(guān)系,避免數(shù)據(jù)出現(xiàn)“時差”以影響系統(tǒng)的正常使用。

2 方法與設計

2.1 網(wǎng)絡平臺

校園網(wǎng)是校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字校園應用系統(tǒng)的集成的基礎(chǔ),包括校園“一卡通”系統(tǒng)在內(nèi)的各數(shù)字校園應用系統(tǒng)均需通過校園網(wǎng)絡進行數(shù)據(jù)的傳遞和共享。采用在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上劃分虛擬局域網(wǎng)(VLAN)的方式目前是一種技術(shù)主流。VLAN(Vir—tual Local Area Network)即虛擬局域網(wǎng),是一種通過將局域網(wǎng)內(nèi)的設備邏輯地而不是物理地劃分成一個個網(wǎng)段從而實現(xiàn)虛擬工作組的新興技術(shù)。

按照不同的應用系統(tǒng)劃分為不同的VLAN為原則,基于交換機端口和MAC地址劃分VLAN,同時采用防火墻隔離技技術(shù),將MAC端口地址與IP地址綁定,這樣通過網(wǎng)絡互聯(lián)和網(wǎng)絡內(nèi)部的合理配置確保網(wǎng)絡連接和數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?,使校園“一卡通”系統(tǒng)有一個安全、穩(wěn)定的運行環(huán)境,同時,也將數(shù)字校園各應用系統(tǒng)所在的部門級的局域網(wǎng)絡以VLAN的方式接人校園網(wǎng),以滿足校園“一卡通”系統(tǒng)與數(shù)字校園各應用系統(tǒng)的連接,為傳遞交換數(shù)據(jù)與資源共享提供物理平臺。

2.2 第三方接口程序

2.2.1 對接系統(tǒng)構(gòu)架
如圖2所示,一卡通系統(tǒng)通過校園網(wǎng)絡的虛擬網(wǎng)(VLAN)與應用系統(tǒng)做物理上的連接,同時,通過部署在一卡通系統(tǒng)中的與應用系統(tǒng)通信的服務器的第三方接口程序與部署在應用系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)下載服務器的實時通信,完成一卡通系統(tǒng)與應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞與交互。


圖2 對接系統(tǒng)構(gòu)架

2.2.2 程序架構(gòu)

程序架構(gòu)是整個系統(tǒng)的核心,一卡通系統(tǒng)與各應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞和共享,最終是要通過接口程序來實現(xiàn),由于校園網(wǎng)各應用系統(tǒng)的建設開發(fā)時間不同,開發(fā)商不同,各應用系統(tǒng)的架構(gòu)也不相同,因此,接口程序的開發(fā)和建設,需要應用系統(tǒng)的開發(fā)商大力的配合與支持。其核心框架是Windows系統(tǒng)提供的API函數(shù)系統(tǒng),利用其提供的強大的功能和友好的開放性,開發(fā)出動態(tài)鏈接庫程序DLL,再借助于校園一卡通系統(tǒng)的相應的開發(fā)工具調(diào)用此DLL,開發(fā)出接口程序。各應用系統(tǒng)的開發(fā)商需提供應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等重要資料,以便于進行二次開發(fā)。

2.2.3 程序功能

接口程序的核心功能是一卡通數(shù)據(jù)與應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞。
1)一卡通用戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的傳遞。從應用系統(tǒng),如高校教務系統(tǒng)中提取新生基礎(chǔ)信息(包括新生照片信息),畢業(yè)生信息等,以便于一卡通系統(tǒng)進行新生開戶和畢業(yè)生銷戶清退余額等業(yè)務。 ,
2)一卡通系統(tǒng)業(yè)務數(shù)據(jù)的傳遞。傳遞一卡通系統(tǒng)的掛失、解除掛失、交費等業(yè)務數(shù)據(jù)至相關(guān)的應用系統(tǒng)中,為應用系統(tǒng)提供業(yè)務數(shù)據(jù)支持和認證信息支持。

3 結(jié)論

介紹了校園一卡通系統(tǒng)與與第三方應用系統(tǒng)對接集成的目標、規(guī)劃和方法。通過此方法,可以大大節(jié)省人力、時間、物力等資源的耗費,實現(xiàn)校園各應用系統(tǒng)與一卡通系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞和信息共享同步,基本解決了校園一卡通系統(tǒng)與各應用系統(tǒng)間形成的信息“孤島”問題,提高了校園一卡通系統(tǒng)和各應用系統(tǒng)的使用效率,提高了高校信息化建設和管理水平。但是,本文所涉及到的規(guī)劃和方法,僅僅能用于基于Windows平臺的校園一卡通系統(tǒng)和高校各應用系統(tǒng)。對于解決Windows平臺、Unix平臺和Linux 平臺下,跨平臺間的系統(tǒng)集成和數(shù)據(jù)傳遞及共享,將有待于進一步的研究和探索。

本文關(guān)鍵詞:校園一卡通
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